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地质及路基课程教学大纲 |
一、 课 程 任 务
本课程是成人中专铁道工程专业的一门专业课,主要讲授工程地质基础知识及其对铁路工程建筑物的影响;一般路基及特殊条件下路基的设计、施工、养护和路基病害的整治方法。通过讲授、练习、大型作业、现场教学等环节,使学员达到以下要求:
1、 具备基本的铁路工程地质知识,了解各种地质条件与铁路路基的关系。
2、 掌握标准路基各部分的技术要求,能根据路基标准图进行一般路基的设计,会进行路基边坡稳定性检算;了解特殊条件下路基构造要求。
3、 了解挡土墙的构造与类型,能进行一般挡土墙的设计与检算;掌握挡土墙施工的基本方法。
4、 掌握路基施工的基本技术要求,能组织简单的路基施工。
5、 懂得各种路基病害的形成原因,能进行路基病害分析,对路基病害进行预防和整治。
二、 课程与课时分配 |
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序号
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课题名称
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合计课时
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课时分配
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1
2
3
4
5
6
7
8
合计
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绪 论
地质基础知识
一 般 路 基
个 别 路 基
特殊条件下的路基
挡 土 墙
路 基 施 工
路 基 病 害
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3
7
12
8
6
8
6
6
56
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讲授
1
3
4
4
2
4
2
2
22
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三、 课 程 内 容
课程一 绪论
1. 工程地质学和铁路路基概述。
2. 本课程在铁路建设中的重要性。
3. 学习本课程的要求及学习方法。
课题二 地质基础知识
1. 造岩矿物与岩石:地球的圈层构造;造岩矿物的形态和重要物理性质;岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成,结构,构造,种类和工程地质特征;岩石的工程性质。
2. 地质构造:地壳运动与地质构造;单斜构造及倾斜岩层的产状;褶皱构造的特征及其类型;断裂构造的特征及其类型;地质构造对铁路路基的影响。
3、地质作用:地质作用的概念,风化作用,地表水地质作用,地下水的地质作用。
4、特殊土及不良地质现象:特殊土的种类及工程性质;不良地质现象的类型,成因及特征;不良地质现象对铁路路基的影响。
教学重点:地质构造、地质作用及不良地质现象对铁路路基的影响。
课题三 一般路基
1. 路基设计概述。
2. 路基面形状及技术要求:区间路基面,站场路基面。
3. 路肩标高及宽度。
4. 路基标准横断面:路堤标准横断面,路堑标准横断面。
5. 路基土石方数量计算:平均断面法,路基横断面面积计算,路基土石方数量计算表。
6. 路基排水设计:路基排水的平面设计,路基排水设备的纵横断面设计。
7. 路基防护加固:路基坡面防护加固,路基冲刷防护加固。
教学重点:路基标准横断面的构造要求,路基土石方数量计算。
课题四 个别路基
1. 路基边坡稳定性检算:直线破裂面法,圆弧破裂面法。
2. 高路堤的设计。
3. 深路堑的设计。
4. 陡坡路堤的设计:陡坡路堤稳定性检算,陡坡路堤的稳定措施。
5. 浸水路堤的设计:浸水路堤的类型、特点、稳定性检算及防治措。
教学重点:路基边坡稳定检算。
课题五 特殊条件下的路基
1. 滑坡地区的路基:滑坡的概念、分类、形成条件、稳定性分析及防治。
2. 崩塌及岩堆地区的路基:崩塌及岩堆的特点、形成原因及防治。
3. 泥石流地区的路基:泥石流的特点、流域区段划分、形成条件及防治。
4. 岩溶地区的路基:岩溶的特点,路基稳定性的估计及稳定措施。
5. 黄土地区的路基:黄土的特点及分类,路堑边坡稳定分析,边坡设计及防护加固措施。
6. 软土地区的路基:软土路堤的最低高度及临界高度,稳定性检算及加固措施。
7. 冻土、雪害及风沙地区的路基:冻土、雪害、风沙的特点及对路基的危害,路基的防护措施。
教学重点:以本地区常遇的特殊地质条件下的路基设计为重点。
课题六 挡土墙
1. 概述:挡土墙的类型,构造和适用范围。
2. 挡土墙土压力计算。
3. 重力式挡土墙的设计与检算:重力式挡土墙的设计,断面及其稳定性检算。
4. 挡土墙的施工。
5. 轻型挡土墙简介。
教学重点:重力式挡土墙的设计与施工。
课题七 路基施工
1.路基施工准备:核收设计文件,施工复测与放样、路基土石方调配。
2.路堤填筑:基底处理,填料选择与填筑方法。
3.路堑开挖:开挖方法与注意事项。
4.路基土方机械化施工。
5.路基石方爆破施工。
6. 改建既有线及增建第二线路基施工。
教学重点:施工复测与放样,路堤填筑与路堑开挖。
课题八 路基病害
1. 路基病害的类型,病害对轨道的影响。
2. 道碴陷坑的成因,发展及整治。
3. 翻浆冒泥的形成,类型与防治,翻浆冒泥与土质的关系。
4. 溜坍挤出的成因与防治。
5. 路基冻害的形成条件及其整治。
教学重点:以本地区的常见病害类型为重点。
四、 实践性教学安排
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课题
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实践性教学项目
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课时数
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基本要求
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场地与设备
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1
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一般路基现场教学
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4
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提高对路基横断面的构造,路基排水设备及防护加固设施的识别能力 |
既有线路或新线路基铺设地段
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合计
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4
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五、大 纲 说 明
1.本大纲是根据铁路成人中专非脱产铁道工程专业教学计划编制。
2.本课程的教学应注意理论与实践的密切结合,以保证学员实践技能的提高。
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