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  铁道工程语文课程教学大纲
一、 课程任务
本课程是成人中专铁道工程(工务)专业的一门普通课。它的主要任务是:讲授语文基础知识,训练语文基本能力。通过讲授、习题课、自学等教学环节,使学员达到以下要求:
1、 掌握阅读方法形成阅读能力。
2、 会进行常用文体的写作。
3、 掌握"听话"方法,形成"听话"能力。
4、 了解一般表达技巧,具备口头表达能力。
5、 提高书写及眷写质量。
二、 课时与课时分配
序号
课题名称
合计课时
课时分配


1
2
3
4
5
6
7
8
9
合计


绪论
语文基本能力
阅读基础知识
记叙文阅读
说明文阅读
议论文阅读
表达基础知识
书面表达
口头表达


4
28
10
12
14
14
8
26
24
136

讲授
2
12
4
4
4
4
4
8
8
50

自学
2
12
6
8
8
8
4
12
16
76

习题课

4




6

10

三、 课程内容
课题一、绪论
1、 学习语文的目的
2、 学习内容及安排
3、 学习方法及具体要求
教学重点:学习具体要求
课题二、语文基本能力
1、 说话:汉语拼音音节拼读,普通话朗读
2、 听话:方法用运用
3、 方面:钢笔字、行款格式用眷写
4、 笔记:听课笔记,读书笔记分类用作法
5、 常用工具书查阅:方法用运用
教学重点:听话,眷写,常用工具书查阅
课题三、阅读基础知识
1、 阅读的作用及阅读能力构成
2、 常用阅读方法及方法的选择
3、 精读步骤及工求
教学重点:精读步骤及要求
课题四、记叙文阅读
1、 材料的选择与组织:精读,朗读;听课笔记,读书笔记。
范文文选:
《徐霞客》 候仁之
《理发的悲喜剧》 尧山壁
《调寇》 田连元
2、 表达方式和语言:精读,朗读,背诵;读书笔记。
范文文选:
《荷塘月色》 朱自清
《风景谈》 茅 盾
课题五、说明文阅读
1、 抓事物特征取合理顺序:精读,朗读,背诵;读书笔记。
范文文选:
《南州六月荔枝丹》 贾祖璋
《蛇岛》 黄沐朋
《布达拉宫》 巴桑
《景泰蓝的制作》 叶圣陶
2、 说明的方法和语言:精读,读书笔记。
范文文选:
《打开知识宝库的钥匙-书目》 陈宏天
《电脑的多种功能》 钱伟长
教学重点:定读书笔记
课题六、议论文阅读
1、 议论文的要珍和结构:精读,朗读;听课及读书笔记。
范文文选:
《改造我伯的学习》 毛泽东
《科学技术是生产力》 邓小平
《拿来主义》 鲁迅
2、 论证的方法和语言:精读,读书笔记。
范文文选:
《是瓶中魔鬼,还是诺亚方舟》 孔凡岱
《"喻于义"对不对》 晴野
《知识会贬值吗》 鲍宗豪
教学重点:写读书笔记
课题七、表达基础笔记
1、 口头表达:特点、常用方法
2、 书面表达:常用表达方式;立意与构思,起草与修改常用文体
3、 态势语言的作用
教学重点:常用表达方式
课题八、书面表达
1、 基本文体写作:记叙文、说明文、议论文
2、 常用应用文写作:便条,条据;会议记录;书信;通知,通告;计划,总结;请示,报告;消息,通讯;合同。
教学重点:写说明文;写便条、计划、总结。
四、 实践性教学安排

课题
实践性教学项目
课时数
基本要求
场地与设备
1
基本能力
4
能把握说话人的意图,眷写作到格式正确,文面美观,会用音序及部首法查字、词典
教室
2
书面表达
6
会写介绍实物(或制作程序)说明文,会写计划、总结、讲稿
教室
合计
 
10
   
五、 大纲说明
1、 本大纲根据成铁成人中专校实施性教学计划(组合式)编制,适用于有初中以上文化程度的在职职工,半脱产学习三年。
2、 鉴于本课程的特点,教学中应充分体现能力训练。

 

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